
Jatinangor, 21 Oktober 2025 — Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran (FKep Unpad) menerima kunjungan akademik dari Prof. Ingrid Tjoflat dan Magdalena Brekke dari University of Stavanger (UiS), Norwegia, yang berlangsung selama satu minggu, 18–24 Oktober 2025. Kunjungan ini merupakan bagian dari kerja sama berkelanjutan antara FKep Unpad dan UiS dalam pengembangan pendidikan, riset, serta program pertukaran mahasiswa keperawatan yang berorientasi pada standar global dan berkontribusi terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs).
Kegiatan ini menandai kelanjutan kolaborasi strategis antara kedua institusi yang telah dimulai beberapa tahun sebelumnya, dengan fokus pada penguatan kapasitas akademik, pertukaran pengalaman lintas budaya, dan penerapan praktik keperawatan berbasis bukti di berbagai konteks sistem kesehatan. Kerja sama ini secara langsung mendukung SDG 4 (Quality Education) dengan menciptakan akses pendidikan keperawatan berkualitas dan berbasis internasional, serta SDG 3 (Good Health and Well-being) melalui peningkatan kompetensi tenaga keperawatan dalam memberikan pelayanan kesehatan yang aman, inklusif, dan berkesinambungan.
Selama kunjungan berlangsung, delegasi UiS melakukan berbagai kegiatan akademik dan lapangan, di antaranya:
- Pertemuan dengan pimpinan Universitas Padjadjaran, pimpinan Fakultas Keperawatan, serta dosen untuk memperkuat arah strategis kolaborasi dalam pendidikan dan riset keperawatan;
- Diskusi interaktif bersama mahasiswa UiS dan Unpad yang saat ini tengah menjalani praktik klinik di rumah sakit mitra, untuk membangun pemahaman lintas budaya dalam pelayanan keperawatan dan memperkuat soft skills global;
- Observasi lapangan di rumah sakit pendidikan, termasuk RS Unpad dan RS Welas Asih Bandung, untuk mempelajari implementasi sistem pembelajaran klinik, keselamatan pasien, dan praktik berbasis komunitas;
- Penyusunan rencana tindak lanjut kerja sama periode 2026, yang mencakup perencanaan program student exchange, joint supervision, dan kolaborasi riset internasional dalam bidang keperawatan global, kesehatan masyarakat, serta pemberdayaan komunitas.
Saat ini, terdapat dua mahasiswa University of Stavanger yang sedang menjalani program magang klinik di RS Welas Asih Bandung sebagai bagian dari pertukaran pelajar yang difasilitasi oleh kerja sama ini. Sebelumnya, dua mahasiswa Fakultas Keperawatan Unpad juga telah melaksanakan program immersion di nursing home di Norwegia, yang memberikan pengalaman mendalam terkait pelayanan keperawatan lansia, sistem kesejahteraan sosial, serta pendekatan humanistik dalam praktik keperawatan di negara maju.
Kegiatan ini tidak hanya memperkuat jejaring akademik antaruniversitas, tetapi juga memperluas cakupan pengembangan kompetensi global mahasiswa keperawatan, sekaligus memperkaya pemahaman lintas budaya dalam konteks pelayanan kesehatan. Hal ini sejalan dengan SDG 17 (Partnerships for the Goals) yang menekankan pentingnya kemitraan internasional dalam memperkuat kapasitas institusi pendidikan dan mempercepat pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
Kolaborasi FKep Unpad dengan University of Stavanger menjadi contoh nyata diplomasi pendidikan tinggi di bidang kesehatan yang berorientasi pada transformasi global. Melalui pertukaran akademik dan pengalaman praktik lintas negara, mahasiswa dan dosen diharapkan mampu beradaptasi dengan tantangan profesi keperawatan di era globalisasi, mengembangkan kepekaan budaya, dan menerapkan pendekatan holistik dalam pelayanan kesehatan di berbagai konteks sosial.
Fakultas Keperawatan Unpad berkomitmen untuk terus memperluas jejaring kerja sama internasional sebagai bagian dari implementasi visi Unpad menuju universitas riset kelas dunia yang berkontribusi bagi kemanusiaan dan keberlanjutan. Melalui kolaborasi berkelanjutan seperti ini, FKep Unpad tidak hanya berperan dalam meningkatkan mutu pendidikan keperawatan nasional, tetapi juga turut berkontribusi pada penguatan sistem kesehatan global yang berkeadilan, inklusif, dan berorientasi pada kesejahteraan manusia.
















Leave a Reply