• Home
  • Prodi S3 Keperawatan

Prodi S3 Keperawatan

Ketua Program Studi

Prof. Suryani, S.Kp., M.HSc., Ph.D.

Prof. Suryani, S.Kp., M.HSc., Ph.D.

NIP. 196802021993032001

    Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran (FKep Unpad), sebagai institusi pendidikan keperawatan tertua kedua di Indonesia, merasa turut bertanggung jawab dalam pembangunan kesehatan khususnya dalam meningkatkan layanan kesehatan di Indonesia melalui pengembangan SDM, ilmu dan teknologi keperawatan. Sejak tahun 2009, FKep Unpad telah mampu mengembangkan pendidikan Magister Ilmu Keperawatan dengan berbagai peminatan dan telah terakreditasi pula dengan predikat A. Selain itu, FKep Unpad memiliki peluang besar untuk menampung aspirasi lulusan perawat Magister yang ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi yakni Program Studi Doktor Keperawatan. Oleh karena itu Fakultas Keperawatan Unpad sudah saatnya perlu mengembangkan program pendidikan Doktor Keperawatan berbasis riset yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan jumlah tenaga pendidik, peneliti keperawatan, dan pengambil kebijakan di Indonesia yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan.

    Program pendidikan Doktor berbasis riset merupakan program pendidikan yang berorientasi untuk menghasilkan ilmuwan keperawatan yang mampu mengembangkan dan menghasilkan temuan-temuan di bidang ilmu pengetahuan keperawatan. Lulusan program doktor keperawatan paling sedikit menguasai filosofi keilmuan bidang pengetahuan dan keterampilan keperawatan.

    Visi Program Studi

    “Menjadi Program Studi Doktor Keperawatan berbasis riset yang unggul, inovatif dan terkemuka dalam pengembangan ilmu dan teknologi keperawatan holistik yang mendukung pada pelayanan keperawatan yang berkelanjutan (continuity of care) serta berdaya saing internasional tahun 2036”

    Misi Program Studi

    1. Menyelenggarakan tata kelola yang baik (good university governance) dalam pengelolaan Program Studi Doktor Keperawatan.
    2. Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi secara terintegrasi berbasis riset dengan mengacu pada standar pendidikan tinggi nasional keperawatan yang mampu memenuhi tuntutan masyarakat, khususnya kebutuhan akan pelayanan keperawatan yang berkelanjutan dan berdaya saing internasional.
    3. Menyelenggarakan riset keperawatan yang inovatif dalam pengembangan ilmu dan pemecahan masalah keperawatan yang berdaya saing internasional dengan keunggulan keperawatan holistik untuk mendukung pelayanan keperawatan yang berkelanjutan (continuity of care).
    4. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset dan pengembangan inovasi untuk membantu menyelesaikan masalah kesehatan masyarakat
    5. Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi keluhuran budaya lokal dan nasional dalam keragaman budaya dunia.
    6. Menyelenggarakan kerjasama dalam dan luar negeri untuk penguatan penyelenggaraan riset keperawatan yang inovatif.

    Capaian Pembelajaran Lulusan

    Kurikulum Program Doktor Keperawatan Fakultas Keperawatan Unpad memiliki Capaian pembelajaran setara KKNI level 9. Hal ini sesuai Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 pasal 5 tentang KKNI yang menyatakan bahwa penyetaraan capaian pembelajaran (CP) yang dihasilkan melalui Pendidikan, menyatakan lulusan Program Doktor Keperawatan memiliki Capaian pembelajaran  (CP) setara KKNI level 9. Capaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja (Peraturan Presiden RI No. 8 Tahun 2012 pasal 1 ayat 2). CPL pada Kurikulum Program Doktor Keperawatan -FKEP 2024 dirumuskan  sesuai dengan Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang SNPT.

    Tujuan Pendidikan
    1. Terselenggaranya manajemen kelembagaan Program Studi Doktor Keperawatan yang profesional dan akuntabel.
    2. Terselenggaranya Tri Dharma Perguruan Tinggi secara terintegrasi berbasis riset dengan mengacu pada standar pendidikan tinggi nasional keperawatan yang mampu memenuhi tuntutan masyarakat, khususnya kebutuhan akan pelayanan keperawatan yang berkelanjutan serta berdaya saing internasional.
    3. Terselenggaranya riset keperawatan yang inovatif dalam pengembangan ilmu dan teknologi keperawatan holistik, khususnya kebutuhan akan pelayanan keperawatan yang berkelanjutan yang berdaya saing internasional.
    4. Terselenggaranya pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset dan pengembangan inovasi untuk membantu menyelesaikan masalah kesehatan masyarakat, khususnya kebutuhan akan pelayanan keperawatan yang berkelanjutan untuk mencapai kualitas hidup yang optimal.
    5. Terbentuknya insan akademik yang menjunjung tinggi keluhuran budaya lokal dan nasional dalam keragaman budaya dunia.
    6. Terselenggaranya kerjasama dalam dan luar negeri untuk penguatan penyelenggaraan riset keperawatan yang inovatif.
    Gelar Lulusan

    Mahasiswa lulusan Program Pendidikan Doktor Keperawatan Universitas Padjadjaran setelah menyelesaikan studynya akan menyandang gelar Doktor Keperawatan (Dr.).

    Profil Lulusan

    Adapun profil lulusan Program Studi Doktor Keperawatan Fakultas Keperawatan     Universitas Padjadjaran adalah sebagai berikut:

    1. Researcher: Lulusan Program Studi Doktor Keperawatan  Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran mempunyai kemampuan melakukan penelitian yang unggul, inovatif dan terkemuka dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan yang mendukung pada pelayanan keperawatan yang berkelanjutan (continuity of care) serta berdaya saing internasional.
    2. Community Leader: Lulusan Program Studi Doktor Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran mampu merancang tatalaksana pelayanan kesehatan berbasis bukti, yang mendukung pada pelayanan keperawatan yang berkelanjutan (continuity of care) serta berdaya saing internasional.
    3. Consultant: Lulusan Program Studi Doktor Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran mampu memecahkan permasalahan melalui pendekatan transdisiplin, yang mendukung pada pelayanan keperawatan yang berkelanjutan (continuity of care) serta berdaya saing internasional.
    4. Educator:  Lulusan Program Studi Doktor Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran mampu memberikan edukasi kepada mitra kerja dan masyarakat.
    Masa Studi dan Kurikulum

    Struktur Kurikulum dan Sebaran Mata Kuliah Program Doktor Keperawatan

    Persyaratan dan Pendaftaran
    1. Warga Negara Indonesia atau Warga Negara Asing yang mendapat persetujuan Kemenristekdikti atau Kemendikbud.
    2. Memiliki ijazah Pendidikan Magister atau Magister dan Spesialis yang terakreditasi oleh BAN PT/LAM-PTKes.
    3. IPK minimal 3.
    4. Memiliki Tes Kemampuan Akademik (TKA) paling sedikit 500 yang dibuktikan dengan sertifikat hasil tes yang diselenggarakan oleh lembaga penyelenggara tes yang diakui Unpad dan masih berlaku maksimum 2 (dua) tahun dari tanggal dikeluarkannya sertifikat.
    Dosen Pengampu dan Promotor beserta Kepakarannya
    1. Prof. Suryani, S.Kp., MHSc.,Ph.D
    2. Prof. Kusman Ibrahim, S.Kp.,MNS.,Ph.D
    3. Prof. Henny Suzana Mediani, S.Kp., MNg.,Ph.D
    4. Prof. Yanny Trisyani W, S.Kp.,MN.,Ph.D
    5. Prof. Cecep Eli Kosasih, S.Kp.,MNS.,Ph.D
    Profil Dosen Homebased

    Prof. Suryani, S.Kp., MHSc.,Ph.D

    1. NIP : 196802021993032001
    2. Pangkat/Gol./ruang : IVE/Pembina Utama
    3. Jabatan fungsional : Guru Besar
    4. Alamat kantor : Jl. Ir. Soekarno Km. 20 Jatinangor – Sumedang
    5. Nomor telepon kantor : 022-7795596
    6. Alamat e-mail : [email protected]

    Riwayat Pendidikan Tinggi :

    [ninja_table_builder id=”6805″]

    Pengalaman Publikasi Ilmiah dalam 5 tahun terakhir:

    [ninja_table_builder id=”6808″]

    Pengalaman Organisasi Profesi

    [ninja_table_builder id=”6810″]

    Prof. Kusman Ibrahim, S.Kp.,MNS.,Ph.D

    1. NIP : 197109171999031002
    2. Pangkat/Gol./ruang : IV d/Pembina Utama Madya
    3. Jabatan fungsional : Guru Besar
    4. Alamat kantor : Jl. Ir. Soekarno Km. 20 Jatinangor –  Sumedang
    5. Nomor telepon kantor : 022-7795596
    6. Alamat e-mail : [email protected]

    Riwayat Pendidikan Tinggi :

    [ninja_table_builder id=”6815″]

    Pengalaman Penelitian

    [ninja_table_builder id=”6843″]

    Karya Ilmiah

    [ninja_table_builder id=”6847″]

    [ninja_table_builder id=”6851″]

    Organisasi Profesi/Ilmiah

    [ninja_table_builder id=”6854″]

    Prof. Henny Suzana Mediani, S.Kp., MNg.,Ph.D

    1. NIP : 196501011990032024
    2. Pangkat/Gol./ruang : Pembina Utama Muda /IVc/Guru Besar
    3. Alamat kantor : Jl Raya Bandung Sumedang Km. 21 Jatinangor    Sumedang. Jawa Barat
    4. Nomor telepon kantor : 022 7796647
    5. Alamat e-mail : [email protected]

    Riwayat Pendidikan

    [ninja_table_builder id=”6857″]

    Riwayat Penelitian (6 Tahun Terakhir)

    [ninja_table_builder id=”6866″]

    Pengalaman Organisasi

    [ninja_table_builder id=”6868″]

    Publikasi dalam 5 tahun terakhir

    [ninja_table_builder id=”6869″]

    [ninja_table_builder id=”6870″]

    Prof. Yanny Trisyani W, S.Kp.,MN.,Ph.D

    1. Institution : Head of Department of Emergency nursing and Critical Care Nursing Nursing, Faculty of Nursing,  Universitas Padjadjaran
    2. Phone Fax Office : +62 22 7795596
    3. E-mail address : [email protected], [email protected]

    Universities Attended and Basic Academic Qualification

    1. Doctorate degree: Queensland University of Technology, Faculty of Health, School of Nursing and Midwifery, Brisbane July 2008 – 2016.
    2. Master of Nursing, Faculty of Nursing, RMIT University, Melbourne, 1997-1999.
    3. Bachelor in Nursing, Faculty of Nursing, University of Indonesia, Jakarta, 1989-1993.

    List of current publication:

    1. Trisyani, Y., Mahendra, D., & Nuraeni, A. (2024). Lessons Learned from the Lived Experiences of COVID-19 ICU Survivors Who are Struggling Through Critical Conditions and Surviving to Champion Life: A Qualitative Study. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 2659-2669.
    2. Trisyani, Y., Emaliyawati, E., Nuraeni, A., Mirwanti, R., Ibrahim, K., Pramukti, I., … & Nurhamsyah, D. (2024). Factors Associated to Community Practices Toward the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study in Indonesia. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 1901-1912.
    3. Trisyani, Y., Emaliyawati, E., Prawesti, A., Mirwanti, R., & Mediani, H. S. (2023). Emergency Nurses’ Competency in the Emergency Department Context: A Qualitative Study. Open Access Emergency Medicine, 165-175.
    4. Sugiharto, F., Trisyani, Y., Nuraeni, A., & Songwathana, P. (2024). Safety of Early Discharge Among Low-Risk Patients After Primary Percutaneous Coronary Intervention: An Updated Systematic Review and Meta-Analysis. Therapeutics and Clinical Risk Management, 169-183.
    5. Kosasih, C. E., Solehati, T., Trisyani, Y., & Budiman, G. W. (2024). Nurses’ Perception of Disaster Preparedness in Bandung. Indonesian Journal of Global Health Research, 6(4), 2453-2462.
    6. Sugiharto, F., Trisyani, Y., Nuraeni, A., & Songwathana, P. (2024). Safety of Early Discharge Among Low-Risk Patients After Primary Percutaneous Coronary Intervention: An Updated Systematic Review and Meta-Analysis. Therapeutics and Clinical Risk Management, 169-183.
    7. Nuraeni, A., Suryani, S., Trisyani, Y., & Anna, A. (2024). Islamic spiritual care, depression, and quality of life among patients with heart disease: A systematic review. Journal of Holistic Nursing, 42(2_suppl), S7-S25.
    8. Sugiharto, Firman, Aan Nuraeni, Yanny Trisyani, Azalia Melati Putri, and Nuraulia Aghnia Armansyah. “Nursing interventions for improving quality of life among patients with coronary heart disease after percutaneous coronary intervention: A scoping review.” Jurnal Keperawatan Padjadjaran 12, no. 1 (2024): 86-97.
    9. Sugiharto, F., Nuraeni, A., Trisyani, Y., Putri, A. M., & Armansyah, N. A. (2024). Nursing interventions for improving quality of life among patients with coronary heart disease after percutaneous coronary intervention: A scoping review. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 12(1), 86-97.
    10. Nuraeni, A., Suryani, S., Trisyani, Y., & Sofiatin, Y. (2023, March). Efficacy of Cognitive Behavior Therapy in Reducing Depression among Patients with Coronary Heart Disease: An Updated Systematic Review and Meta-Analysis of RCTs. In Healthcare (Vol. 11, No. 7, p. 943). MDPI.
    11. Maulana, S., Trisyani, Y., Mirwanti, R., Amirah, S., Kohar, K., Priyatmoko Putri, A. I., & Novianti, E. (2022). The Potential of Cardiac Telerehabilitation as Delivery Rehabilitation Care Model in Heart.
    12. Failure during COVID-19 and Transmissible Disease Outbreak: A Systematic Scoping Review of the Latest RCTs. Medicina, 58(10), 1321.
    13. Arianto, A. B., Trisyani, Y., & Emaliyawati, E. (2022). Nurses’ Experience of Ethical Dilemma at the End-Of-Life Care in the Intensive Care Unit. Jurnal Keperawatan Soedirman, 17(3), 112-116.
    14. Mediani, H. S., Adistie, F., Hendrawati, S., & Trisyani, Y. (2022). Problems Facing Healthcare Providers When Caring for COVID-19 Patients: An Integrative Review. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 1511-1523.
    15. Aria Stefani, S., Trisyani, Y., & Setyawati, A. (2021). The knowledge of nursing internship program students about early detection of sepsis. Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences, 9(T6), 116-121.
    16. Emaliyawati, E., Ibrahim, K., Trisyani, Y., Mirwanti, R., Ilhami, F. M., & Arifin, H. (2021). Determinants of nurse preparedness in disaster management: a cross-sectional study among the community health nurses in coastal areas. Open access emergency medicine, 373-379.
    17. Haryati, I., Trisyani, Y., & Nuraeni, A. (2022). Nurses’ Ethical Challenges During Caring for COVID-19 Patients: Literature Study. Jurnal Berita Ilmu Keperawatan, 15(2), 275-284.
    18. Haryanti, F., Nuraini, T., Sukartini, T., Hidayati, W., Nursalam, N., Arofiati, F., Purwati, N.H., Nursanti, I., Prabawati, D., Trisyani, Y. and Hadi, M., 2022. Remote Learning for Nursing Education in Indonesia during The Covid-19 Pandemic: Efforts and Recommendations. Jurnal Keperawatan Soedirman, 17(1), pp.7-13.
    19. Nuraeni, A., Suryani, S., Trisyani, Y., & Pramukti, I. (2021). Social and Emotional Support Highly Associated with Helplessness among Coronary Heart Disease Patients. Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences, 9(T6), 1-6.
    20. Kurnia, T. A., Trisyani, Y., & Prawesti, A. (2020). The relationship between nurses’ knowledge and self-confidence in implementing palliative care in an intensive care unit. International Journal of Palliative Nursing, 26(4), 183-190.
    21. Ardiansyah, D., Nurhidayah, I., Trisyany, Y., Apriany, D., & Setiasih, Y. (2020). Effect of abdominal massage on feeding intolerance among premature baby with mechanical ventilation in neonatal intensive care unit in Indonesia. Journal of Neonatal Nursing.
    22. Ariani, N. P. W., Trisyani, Y., & Mulyati, T. (2021). An Exploration of Nurses’ Experience of Family Presence During Resuscitation in Intensive Care Setting. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 9(1), 41-51.
    23. D. Pangestika, Y. Trisyani, and A. Nuraeni, “The Effect of Dhikr Therapy on the Cardiac Chest Pain of Acute Coronary Syndrome (ACS) Patients,” Nurse Media Journal of Nursing (2020). vol. 10, no. 2, pp. 200-210, Aug. 2020. https://doi.org/10.14710/nmjn.v10i2.25638
    24. Mulyana, Y., Trisyani, Y., & Emaliyawati, E. (2020). Relationship between Healthcare Provider’s Perception about Patient Safety and Patient Safety Implementation in The Emergency Department. Jurnal Keperawatan Padjadjaran.
    25. Trisyani, Y., Nurhamsyah, D., Aryanti, K. N., Heriawan, N. R. Z., Haq, G. J., Wulansari, I. E., … & Madulara, I. (2021). Cardiopulmonary Resuscitation during Covid-19 Pandemic: A Review. Padjadjaran Acute Care Nursing Journal, 2(2).
    26. Nurhamsyah, D., Trisyani, Y., Nuraeni, A., & Maziyya, N. (2021). Severity Level and Quality of Life of Post-Acute Coronary Syndrome Patients. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 9(2), 118-123.
    27. Musthofa, F., Trisyani, Y., & Mirwanti, R.(2022) The Quality of Life Among Coronary Heart Disease Patients After Percutaneous Coronary Intervention: A Scoping Review. Malaysian Journal of Medicine and Health Sciences. 246-253, Feb 2022.
    28. Prasetya’Adhi, M. H., Trisyani, Y., & Emaliyawati, E. (2021). Lived Experiences of End Stage Renal Disease Patients Undergoing Continuous Ambulatory Peritoneal Dialysis Therapy. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 9(1), 1-9.

    Cecep Eli Kosasih, S.Kp.,MNS.,Ph.D

    1. NIP : 1971122419990301001
    2. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala
    3. Alamat kantor : Jl. Raya Bandung Sumedang km 21 Jatinangor -Sumedang
    4. Nomor telepon kantor : 0227795596
    5. Alamat e-mail : [email protected]

    Riwayat Pendidikan

    [ninja_table_builder id=”6872″]

    Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

    [ninja_table_builder id=”6873″]

    Publikasi dalam 5 tahun terakhir

    [ninja_table_builder id=”6874″]

    Karya Buku dalam 5 tahun terakhir

    [ninja_table_builder id=”6877″]

    Sekretariat

    Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran
    Jalan Raya Jatinangor KM 21, Jatinangor Sumedang
    Email : [email protected]

    Biaya

    Uang Kuliah Per semester Rp. 20.000.000,00 (Dua Puluh Juta Rupiah)

    Kerjasama

    Kerjasama dengan Institusi Dalam dan Luar Negeri (Add Kuwait 2, IMU, Newcastle, USM dll).

    Karir

    Lulusan Doktor Keperawatan bisa berkarir di pendidikan, pelayanan maupun di sistem birokrasi kesehatan.

    id_IDID
    en_USEN id_IDID