{"id":4660,"date":"2024-09-13T01:29:35","date_gmt":"2024-09-12T18:29:35","guid":{"rendered":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/?page_id=4660"},"modified":"2024-09-13T21:44:10","modified_gmt":"2024-09-13T14:44:10","slug":"sdgs-17","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/sdgs-17\/","title":{"rendered":"SDGs 17"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

SDGs 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFlipbook SDGs 17<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/section>\r\n\t\t
\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

1. Komitmen SDGs dalam pembelajaran kampus<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dan kemitraan di Fakultas Keperawatan Unpad diajarkan serta terintegrasi dalam kurikulum pendidikan keperawatan. Mahasiswa didorong untuk menerapkan nilai-nilai kemitraan, keberlanjutan, dan inklusi dalam praktik keperawatan mereka. Fakultas\u00a0 berkomitmen dalam mendidik mahasiswa seputar SDGs, salah satunya mendukung program melalui Pola Ilmiah Pokok Unpad \u201cBina Mulia Hukum dan Lingkungan Hidup dalam Pembangunan Nasional\u201d dalam mewujudkan kampus hijau. Fakultas Keperawatan telah melaksanakan kegiatan konservasi tumbuhan dengan menanam sekitar 50 pohon besar.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

2. Pendidikan untuk SDGs: kursus khusus tentang keberlanjutan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan berperan dalam meningkatkan kapasitas profesional dengan menyediakan pelatihan, program kepemimpinan, dan pendidikan berkelanjutan bagi praktisi keperawatan. Minat dan bakat mahasiswa difasilitasi melalui organisasi seperti BEM, BPM, dan Unit Kegiatan Mahasiswa. Terdapat 2 pelatihan rutin yang diadakan setiap tahun yakni LDKM bagi mahasiswa dan Pelatihan Preceptorship Klinik bagi dosen.<\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

3. Hubungan dengan NGO dan pemerintah untuk kebijakan SDGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan bekerja sama erat dengan NGO, rumah sakit, dan pemerintah dalam mendukung implementasi SDGs. Kerja sama ini mengintegrasikan nilai-nilai SDGs dalam kurikulum, penelitian, dan praktik keperawatan, serta memanfaatkan sumber daya tambahan untuk mengembangkan inisiatif kesehatan masyarakat. Tercatat kerjasama antara fakultas dan 3 RSUD dalam perumusan kebijakan SDGs di tingkat lokal dan nasional sepanjang tahun 2023, memastikan peningkatan praktik keperawatan yang berkelanjutan dan bertanggung jawab.<\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

4. Dialog lintas sektoral tentang SDGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Kolaborasi lintas disiplin dan sektor diperkuat untuk memperluas pengetahuan dan praktik keperawatan yang berkelanjutan. Fakultas\u00a0 mengadakan 7 dialog lintas sektoral dengan fakultas atau departemen lain maupun universitas lain, dalam mengintegrasikan pendekatan multidisipliner kurikulum pendidikan keperawatan. “Klik di sini”<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

5. Pengumpulan data kolaborasi internasional untuk SDGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dalam pengumpulan data terkait Sustainable Development Goals (SDGs) melalui kerjasama dengan peneliti negara lain menjadi prioritas utama. Fakultas berkolaborasi dengan\u00a0 University of the Philippines Open University menyelenggarakan International Research Forum dengan topik \u201cCreating International Collaborative E-learning Spaces in Health Education<\/em>\u201d yang melibatkan dosen serta mahasiswa dari kedua institusi. Selain itu fakultas juga membuat perjanjian kerjasama dengan National College of Nursing, Japan.<\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

6. Kolaborasi internasional untuk praktik terbaik (best practice) SDGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan bekerja sama dalam penelitian yang berfokus pada Kualitas Hidup, Self-Esteem, Mindfulness, Stres, dan Kecemasan pada Mahasiswa Baru Keperawatan berdasarkan faktor sosiodemografi di Indonesia, Thailand, dan Palestina. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika kesejahteraan mental dan emosional di kalangan mahasiswa keperawatan dengan mempertimbangkan perbedaan sosiodemografi di tiga negara tersebut. Selain itu, fakultas juga berpartisipasi dalam Evaluasi Dekade untuk Penguatan Sumber Daya Manusia di Bidang Kesehatan di Kawasan Asia Tenggara WHO (2015-2024), yang bertujuan untuk menilai dan meningkatkan kapasitas tenaga kesehatan dalam menghadapi tantangan kesehatan global. Kolaborasi ini tidak hanya memungkinkan pertukaran pengetahuan dan pengalaman antar ahli di bidang kesehatan dari berbagai negara, tetapi juga memperluas cakupan riset dan pengembangan program yang relevan dengan tantangan global saat ini. “Klik di sini”<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

7. Kolaborasi dengan NGO untuk SDGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan bekerja sama dengan organisasi non pemerintah atau swasta untuk mencapai SDGs melalui sejumlah inisiatif, termasuk program relawan mahasiswa, program penelitian, serta pengembangan sumber daya pendidikan. Beberapa inisiatif tersebut meliputi pelatihan Basic Trauma Cardiac Life Support (BTCLS), pelatihan keterampilan kerja, pendidikan, penelitian, serta Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Kolaborasi ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas mahasiswa dan masyarakat dalam bidang kesehatan, serta mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam usaha mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan.<\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>

“Klik di sini”<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

8. SDGs Report Fakultas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dalam upaya mendukung agenda global SDGs, Fakultas Keperawatan melakukan publikasi Laporan SDGs untuk menyajikan komitmen dan kontribusi dalam mengintegrasikan nilai-nilai keberlanjutan ke dalam pendidikan, penelitian, dan praktik keperawatan. Hingga saat ini, terdapat empat publikasi yang telah diterbitkan dan berhubungan dengan SDGs. Publikasi ini tidak hanya memperkuat identitas fakultas sebagai pelopor dalam pemenuhan SDGs di bidang kesehatan, tetapi juga memperluas jangkauan pengaruhnya dalam mempromosikan praktik keperawatan yang bertanggung jawab dan inklusif di tingkat lokal maupun global. “Klik di sini”.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

9. Pendidikan untuk SDGs secara lebih luas masyarakat<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan Unpad aktif mengedukasi masyarakat tentang SDGs melalui program KKN. Mahasiswa KKN terlibat dalam kegiatan lapangan, mengedukasi masyarakat tentang pentingnya pencapaian SDGs terkait kesehatan, kebersihan lingkungan, dan akses pelayanan kesehatan berkualitas. Pada tahun 2023, terdapat 8 dosen yang menjadi pembimbing lapangan KKN. “Klik di sini”.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

10. Anggaran untuk upaya keberlanjutan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan mengalokasikan anggaran yang signifikan, total pendanaan Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran sebesar Rp.15.000.000.000, adapun rasio pendanaan penelitian keberlanjutan pada tahun 2023 adalah 7% yaitu senilai Rp 1.006.290.000 dan 0.78% atau senilai Rp. 117.500.000 untuk PPM dalam mendukung implementasi keberlanjutan (sustainability) sebagai bagian dari dukungannya terhadap SDGs. Dana ini tidak hanya digunakan untuk pengembangan kurikulum yang mencakup isu-isu keberlanjutan dalam pendidikan keperawatan, tetapi juga untuk memfasilitasi riset dan proyek pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan kesehatan masyarakat secara berkelanjutan. Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran menegaskan komitmennya untuk menjadi agen perubahan yang berkelanjutan dalam mewujudkan masa depan yang lebih baik bagi semua. “Klik di sini”.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

11. Jumlah events yang berkaitan dengan keberlanjutan<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fakultas Keperawatan Unpad secara aktif menyelenggarakan berbagai acara terkait SDGs, termasuk webinar, simposium, orasi ilmiah, dan hybrid lecture. Sepanjang 2023 tercatat terdapat 10 acara yang telah diadakan, melibatkan praktisi dan pakar dari dalam dan luar negeri. Acara-acara ini dirancang untuk membahas isu-isu kesehatan global, strategi implementasi SDGs, serta masa depan keperawatan yang berkelanjutan. Selain itu, acara ini juga memberikan kesempatan bagi mahasiswa dan dosen untuk terlibat dalam diskusi mendalam, memperluas wawasan, dan memperkuat jaringan profesional di bidang keperawatan. “Klik di sini”.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

12. Jumlah proyek pengabdian masyarakat keberlanjutan yang diselenggarakan dan\/atau melibatkan mahasiswa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Penyelenggaraan kegiatan pengabdian masyarakat di Fakultas Keperawatan tidak hanya melibatkan mahasiswa, tetapi juga melibatkan partisipasi aktif dari dosen sebagai penggerak utama, memastikan kolaborasi yang holistik dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan dan memberikan kontribusi positif yang signifikan bagi masyarakat. Total pada tahun 2023 terdapat 21 proyek pengabdian masyarakat berkaitan dengan sustainability <\/em>yang melibatkan mahasiswa. “Klik di sini”.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SDGs 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan Flipbook SDGs 17 1. Komitmen SDGs dalam pembelajaran kampus Prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dan kemitraan di Fakultas Keperawatan Unpad diajarkan serta terintegrasi dalam kurikulum pendidikan keperawatan. Mahasiswa didorong untuk menerapkan nilai-nilai kemitraan, keberlanjutan, dan inklusi dalam praktik keperawatan mereka. Fakultas\u00a0 berkomitmen dalam mendidik mahasiswa seputar SDGs, salah satunya mendukung program […]<\/p>","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"class_list":["post-4660","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4660"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4660\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4806,"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4660\/revisions\/4806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fkep.unpad.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}